Erwachsenenalter: Zwischen Stabilität und Umbruch
Adulthood: Between Stability and Change
Dieser Kurs wird auf Deutsch gehalten.
| Kategorie | Geisteswissenschaften |
|---|---|
| SWS | 2 |
| Credit Points | 2 |
| Benotung | Kommanote |
| Prüfungsart | Präsentation (15 Minuten) plus schriftliche Leistung (3 Seiten Kurzbericht) |
| Turnus | jedes Semester |
| Modulart | regulär |
Inhalt
- Entwicklungspsychologische Theorien des Erwachsenenalters
- Herausforderungen und Lebensaufgaben im Laufe des Erwachsenenalters (bspw. Empty-Nest-Situation, Sandwich-Generation…)
- Entwicklungsaufgaben und Interventionen zur Entwicklungsförderung (bspw. bezogen auf Familie und Beruf)
- Bedeutung und Veränderung von Themen im Laufe des Lebens (bspw. Freundschaft, Trauer, Ziele)
- Altersbedingte Veränderungen (v.a. geistige Veränderungen) und Strategien damit umzugehen
- Erfolgreich Altern
Lernziele
Kenntnisse
Die Studierenden
- erklären zentrale Theorien und Modelle der Entwicklungspsychologie.
- charakterisieren die Anwendungsbereiche einer Theorie.
- benennen aktuelle Befunde der entwicklungspsychologischen Forschung.
Fertigkeiten:
Die Studierenden
- wenden entwicklungspsychologische Theorien auf Beispiele an.
- analysieren menschliches Verhalten und Erleben in verschiedenen Kontexten, d. h. sie Identifizieren, beschreiben und erklären Verhalten und Erleben.
- erproben Argumentieren angewandt auf Praxissituationen.
Kompetenzen
Die Studierenden
- reflektieren eigene Kognitionen, Emotionen und Verhaltensweisen vor dem Hintergrund entwicklungspsychologischer Erklärungszusammenhänge.
- entwickeln ein Verständnis für Bedürfnisse von Erwachsenen in verschiedenen Lebens- und Altersstufen.
- entwickeln und präsentieren Handlungsansätze für Praxisfälle
- wählen Strategien für Praxisfälle aus, erproben diese und geben sich gegenseitig Feedback
Lehrformen
Kurzvorträge, Übungen und Feedback, Selbstreflexion, moderierte Diskussion, Selbstlern-Einheiten, Austausch mit Partnern und in Kleingruppen
Literatur
- Lang, F. R., Martin, M., & Pinquart, M. (2012). Entwicklungspsychologie–Erwachsenenalter. Hogrefe.
- Brandtstädter, J., Lindenberger, U. (2007). Entwicklungspsychologie der Lebensspanne: Ein Lehrbuch (1. Aufl.). Kohlhammer.
Voraussetzungen
Keine
Verwendbarkeit
Allgemeinwissenschaftliche Wahlpflicht
Arbeitsaufwand
Präsenzzeit: 22 UE Selbststudium: 50 UE Gesamtaufwand: 72 UE
UE (Unterrichtseinheit) = 45 Minuten