KI – Das Ende der akademischen Bildung? (Ringvorlesung)
Dieser Kurs wird auf Deutsch gehalten.
| Kategorie | Geisteswissenschaften |
|---|---|
| SWS | 2 |
| Credit Points | 2 |
| Benotung | Kommanote |
| Prüfungsart | Präsentation plus schriftliche Leistung |
| Turnus | jedes Semester |
| Modulart | regulär |
| Modulverantwortliche:r | Julia Krumme |
Inhalt
Wenn KI Texte generieren, Probleme lösen, Wissen, Programme, Entwürfe in hoher Qualität erzeugen kann, verliert dann akademische Bildung an Wert? Braucht es dann noch Hochschulen? Oder wird gerade deutlich, dass Hochschulen etwas anderes vermitteln müssen als Fachwissen? Dass Hochschulen Menschen nicht bloß für konkrete Berufsbilder qualifizieren sollen? Aber wofür sonst?
Wir wollen über die Frage hinausgehen „Welche Kompetenzen fehlen Menschen in Zeiten von KI und wie werden sie vermittelt?“ und uns der Frage zuwenden „Welche Bildung brauchen Menschen, wenn KI zur allgegenwärtigen Infrastruktur geworden ist?“
Zu diesen Fragen wollen wir in der Ringvorlesung Positionen aus Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft kennenlernen und gemeinsam reflektieren.
Lernziele
Studierende sind in der Lage, eine aktuelle und fundierte Antwort auf die Frage zu geben, welche Rolle akademische Bildung in Zeiten von Künstlicher Intelligenz spielen soll.
Lehrformen
Vorträge, Diskussionen, Übungen
Literatur
Bitte nur zentrale Literaturempfehlungen
Voraussetzungen
keine
Arbeitsaufwand
Präsenszeit: 26-30 UE Selbststudium: 50 UE Gesamtaufwand: 76-80 UE
UE (Unterrichtseinheit) = 45 Minuten